一、深圳高级中学（东校区）项目概况
坪山区深圳高级中学（东校区）又名坪山区田田学校，为深圳市坪山区教育局重点建设学校。
该项目坐落于深圳市坪山区创景南路以东，马鞍岭路以西，新岭路以北。项目用地面积3.3万㎡，总建筑面积10.8万㎡，包括：地下室、宿舍楼、教学楼、艺术楼、体育馆和风雨球场、食堂及会议室、门卫室。办学规模为九年一贯制小学初中54个教学班。
项目概括
二、总体组织架构
建设单位--坪山区教育局
代建单位--华润（深圳）有限公司
监理单位--深圳市特发监理工程有限公司
设计单位--深圳市广泰建筑设计有限公司
施工单位--中建二局第一建筑工程有限公司
BIM咨询单位--深圳市辰普森信息科技有限公司
组织架构图
三、BIM服务模式
我司在该项目中为BIM咨询单位，服务阶段为施工阶段，主要工作范围包括建模及其相关BIM技术应用等。在服务的过程中，为解决施工重难点推动BIM创新应用做出重要贡献。
四、BIM应用介绍
1. 图纸会审
在接收设计图纸之后各专业分别建立BIM模型。对于图纸中存在的问题进行汇总成问题报告，联合设计院和甲方快速协调解决。本项目在建模过程中发现图纸问题主要包括图面错误、平面图与大样图不符，尺寸未标注等。大量的图纸（设计）问题在施工前被发现并得到解决，对整体的施工进度和施工质量起到了一定的积极作用。
各专业模型
1. 深化设计
结构深化设计：通过对型钢混凝土区域进行深化型钢节点建模，钢筋排布，输出节点大样图。
型钢节点深化
机电深化设计：对机电专业开展深化设计，并在进行碰撞检查、净高分析、管线优化后，输出管综平面图、净高分析图，复杂节点剖面图，二次洞口预留图。深化设计是施工阶段重要的工作之一，是其它BIM应用的前提条件之一。
机电深化设计图纸
2. 4D/5D进度模拟
利用模型将施工过程与时间轴结合便形成4D进度模拟。利用模型将施工成本与时间轴结合便形成5D成本模拟。
将BIM模型导入fuzor并依据施工组织计划与资金投入计划制作模拟视频，以视频的形式动态展现施工总体进程与成本消耗情况。
在工程管理平台上，将BIM模型与施工进度进行关联，以此动态地展示施工进展情况，协助施工进度的管理。同时工程管理平台具备预警作用，提前警示进度延迟的风险。
进度模拟
3. 施工工艺三维交底
结构上，教学楼和体育馆屋顶采用露天式钢网架结构，分别使用滑移及吊装模式进行安装。安装工序复杂，技术要求高，难度系数强，高空作业危险大，施工工期紧。利用BIM模型与fuzor软件制作施工工艺模拟视频，对复杂施工节点对施工管理人员进行三维交底，大大有利于指导现场安装。
钢网架施工模拟图
2. 精装效果模拟
精装设计方案的论证与确认是本项目建设工作的重点之一。利用模型渲染，在施工之前预先得到施工完成之后的场景效果图，协助精装设计方案的确定。
音乐教室精装
本项目对主要建筑物的内部空间均提前利用模型渲染，得到贴近真实的场景图片或720云全景图，这其中包括图书馆、宿舍、教学楼、办公楼、教室、食堂、报告厅等。
6. 工程管理平台（鲁班iWorks）
6.1 轻量化模型在线查看
将模型进行经量化处理，可有效缓解移动端加载模型时卡顿和网络传送速度慢的现象。在将轻量化过的模型上传至云服务器，现场管理人员能够能更轻便、更有效、更直观的查询BIM模型及相关信息，并实现实时协同合作。
轻量化模型展示
6.2 线上协同工作在疫情期间的应用
2020年之后，受新冠肺炎疫情影响线下例会常常无法按期召开，导致各单位协调沟通的难度加大。采用工程管理平台实现在线协作、巡检、任务派发、文件关联等事务，在减少人员聚集的同时将疫情对工作的负面影响降到最低。该项应用是BIM在疫情期间的应用亮点。
在线巡检报告
6.3 轻量化模型在工程管理平台中的技术应用-碰撞检查
在工程管理平台中分专业设置碰撞检查规则，并开展全专业碰撞检查。以此避免在人工检查时出现遗漏的现象。将碰撞检查中发现的问题汇总成碰撞报告并反馈至设计院和施工单位，多方共同协商解决，大大提高深化设计的效率和质量。本项目地下室共发现碰撞点97处，其中结构构件与桥架、风管的碰撞点55处，管线之间的碰撞点42处，匀已得到有效解决。
碰撞检测
6.4 轻量化模型在工程管理平台中的技术应用-孔洞预留
在工程管理平台中设置孔洞预留规则，一键在墙体、楼板上预留孔洞，同时智能化输出预留洞口图。
孔洞预留
6.5 轻量化模型在工程管理平台中的技术应用-净高检查
在工程管理平台中分专业设置管道及区域净高规则，利用各专业模型对各区域进行智能化净高分析，提前发现模型中即实际施工过程中净高不足的区域，同时智能化输出净高分析报告，提交设计院修改相关图纸，以避免施工过程中的整改。
净高检查
6.6 轻量化模型在工程管理平台中的技术应用-在线漫游
通过工程管理平台漫游功能，在线模拟施工环境下项目情景，对设计方案及时反馈调整，节约时间成本和不必要的返工。项目管理人员通过在线漫游，规划材料进场路线，漫游路线，可直观查看模型图纸问题，在漫游过程中查看构件属性及项目特殊区域的一些重难点，方便项目管理。
在线漫游
五、应用总结
1. 工程管理平台应用
本项目在工程管理平台的应用较为深入和全面，详细内容可见前文。与在建模软件中的BIM技术应用所不同的是，在工程管理平台中可以实现多单位线是实时参与。
例如对于碰撞问题，除BIM工程师之外其他单位的相关人员也可以浏览、检查并发布意见。同样的，对于孔洞预留施工单位可同时对其定位、大小及形式等进行检查，真正做到多方协同设计协同工作。这对于工作效率的提升无疑是大大有利的。
在建筑工程中，此类工程管理平台多用于项目信息化管理而非BIM应用点的实现。本项目为在工程管理平台中应用BIM技术提供了一份真实且有价值的案例。
工程管理平台
4. 社会效益
项目利用BIM技术精细化管理，提高现场管理质量，为业主及项目赢来良好口碑，提高了生产效率，加强项目管理人员之间的沟通效率，用BIM技术作为桥梁联系各部门之间的协同工作，大大提高项目团队之间配合的默契。促进BIM技术在实际生产过程中的应用，通过减少设计错漏、精细化管理带动业主对BIM技术的认可，带动了BIM技术在行业的应用，通过项目BIM综合应用积累了项目团队对应用点深度把控经验。
竣工展示
5. 经济效益
本项目建立了以BIM模型为中心的项目工程管理平台和提高参与各方沟通效率的云端平台，实现信息化管理工作模式。充分应用BIM技术进行施工模拟，保障项目复杂节点施工质量，及大型设备的顺利施工与安装。项目共计节约材料约 8%，节省建造费用约5%，深化设计及BIM综合应用均带来大幅的成本节约，体现了BIM的应用价值，培养了一支优秀的BIM团队，为公司BIM的全面发展奠定了基础，并为其他同为学校类型的项目提供了范例。
